Topic N1
Japanese Learning
Lesson 21: International Migration and Multicultural Integration
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❓Questions
2023年末時点での日本の在留外国人数として述べられていたのはどれですか。
2024年に廃止されて「育成就労制度」に移行したのはどの制度ですか。
川島教授が「多文化共生の課題」として挙げた内容に含まれないのはどれですか。
「認知的多様性（cognitive diversity）」として奥田室長が述べた内容はどれですか。
川島教授が地域での外国人参加の好事例として述べたのはどれですか。
奥田室長が「多文化共生社会は外国人のための政策ではない」と述べた理由はどれですか。
📚Key Vocabulary
多文化共生
たぶんかきょうせい
multicultural co-existence
特定技能制度
とくていぎのうせいど
Specified Skills system
インテグレーション
いんてぐれーしょん
integration
認知的多様性
にんちてきたようせい
cognitive diversity
ダイバーシティ＆インクルージョン
だいばーしてぃあんどいんくるーじょん
Diversity & Inclusion
技能実習制度
ぎのうじっしゅうせいど
Technical Intern Training system
育成就労制度
いくせいしゅうろうせいど
Development Work (Ikusei Shuro) system
ユニバーサルデザイン
ゆにばーさるでざいん
universal design
集住地区
しゅうじゅうちく
concentrated residential area
インクルーシブ
いんくるーしぶ
inclusive
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