Topic N1

N1 3291📖 Reading

12. Philosophy - Language and Thought: Does Reality Depend on Words?

N1 Reading lesson 12

📄Passage

言語げんごたんなる思考しこう透明とうめい伝達手段でんたつしゅだんではなく、認識にんしきそのものを根本的こんぽんてき規定きていするという「言語決定論げんごけっていろん」は、サピア=ウォーフの仮説かせつとしてながらく議論ぎろんまととなってきた。我々われわれ世界せかい客観的きゃっかんてきにありのまま知覚ちかくしているとしんじてうたがわない。しかし、特定とくてい現象げんしょうしめ語彙ごい欠如けつじょしていれば、その概念がいねん明瞭めいりょうって理解りかいすることはきわめて困難こんなんになる。たとえば、ゆき状態じょうたいあらわ多様たよう語彙ごい民族みんぞくとそうでない民族みんぞくとでは、ゆき世界せかいたいする解像度かいぞうどまったことなってくるのである。言語げんご枠組わくぐみというフィルターをとおしてしか、我々われわれ現実げんじつ構築こうちくできないからこそ、世界観せかいかん言語体系げんごたいけいふか依存いぞんしているとわざるをない。

その一方いっぽうで、言語げんご人間にんげん思考しこう完全かんぜん支配しはいするというつよかたちのテーゼを全面的ぜんめんてき支持しじするのには無理むりがある。言語化げんごかされる以前いぜん直感的ちょっかんてきなひらめきや、言葉ことば超越ちょうえつしたゆたかな感情体験かんじょうたいけんは、あらゆる文化圏ぶんかけん人々ひとびと共通きょうつうして存在そんざいしているからだ。どれほど語彙ごい貧弱ひんじゃく言語環境げんごかんきょうとしたところで、人間にんげん潜在的せんざいてき認知能力にんちのうりょくまでもが制限せいげんされるわけではない。近年きんねんにおける認知科学にんちかがく実証研究じっしょうけんきゅうをはじめ、言語げんご思考しこう関係かんけい一方的いっぽうてき主従関係しゅじゅうかんけいではなく、双方向的そうほうこうてき作用さよう動的どうてきなプロセスであることがあきらかになりつつある。

我々われわれもちいる母語ぼごは、無意識むいしきのうちに思考しこうのベクトルを特定とくてい方向ほうこうへと誘導ゆうどうするつよ引力いんりょくっている。それゆえ、異文化いぶんかしん理解りかいするためには、たんなる単語たんご作業さぎょうのみならず、ことなる言語げんご世界せかいをどのようにり、どのような意味いみつらなりを構築こうちくしているのかという、認識にんしき根底こんていにかかわる構造こうぞうそのものをふか洞察どうさつする態度たいどもとめられるのである。

Questions

1

サピア=ウォーフの仮説かせつ言語決定論げんごけっていろん)の核心的かくしんてき主張しゅちょうとして、筆者ひっしゃべていることはどれか。

A.言語げんごたんなる透明とうめい伝達手段でんたつしゅだんであり、主観的しゅかんてき認識にんしき排除はいじょして世界せかいをありのままにとらえる役割やくわりたす。
B.特定とくてい物事ものごと語彙ごい存在そんざいしなくても、人間にんげん直感的ちょっかんてきにその概念がいねん明瞭めいりょう理解りかいすることができる。
C.言語げんご認識にんしき枠組わくぐみとなるフィルターであり、人間にんげん現実げんじつをどう構築こうちく理解りかいするかを根本的こんぽんてき規定きていしている。
D.ゆき状態じょうたいあらわ語彙ごい多寡たかは、その民族みんぞく文明ぶんめい発展はってん度合どあいや認識能力にんしきのうりょくたかさを決定的けっていてきしめしている。
2

筆者ひっしゃが「言語げんご思考しこう完全かんぜん支配しはいするというつよいテーゼ」に反対はんたいする最大さいだい理由りゆうなんですか。

A.認知科学にんちかがく発展はってんによって言語げんご役割やくわりつよ否定ひていされ、直感ちょっかんこそが唯一ゆいいつ認識手段にんしきしゅだんだと完全かんぜん証明しょうめいされたから。
B.ことなる文化圏ぶんかけん人々ひとびとであっても、言語化げんごかされる以前いぜん直感的ちょっかんてきなひらめきや言葉ことば超越ちょうえつした感情体験かんじょうたいけん共有きょうゆうしているから。
C.母語ぼご無意識むいしき思考しこう誘導ゆうどうするつよ引力いんりょくきずられない客観的きゃっかんてき言語環境げんごかんきょうつくすことが現代げんだいでは容易よういだから。
D.語彙ごい貧弱ひんじゃく言語環境げんごかんきょうかれている民族みんぞくであっても、辞書じしょもちいてあたらしい概念がいねんをすぐに翻訳ほんやく理解りかいできるから。
3

言語げんご思考しこう関係かんけい」について、近年きんねん研究けんきゅうからあきらかになりつつあることはなんですか。

A.思考しこうしゅであり言語げんご従属じゅうぞくするという固定こていされた主従関係しゅじゅうかんけい存在そんざいすること。
B.幼少期ようしょうき言語環境げんごかんきょう個人こじん一生いっしょう思考能力しこうのうりょく決定けっていづけるという不可逆ふかぎゃく法則ほうそく
C.直感的ちょっかんてきなひらめきを論理的ろんりてき言語げんご完全かんぜん翻訳ほんやくして他者たしゃつたえることは不可能ふかのうだという限界げんかい
D.言語げんご思考しこう一方的いっぽうてき支配関係しはいかんけいではなく、たがいにしてつよ影響えいきょう双方向的そうほうこうてきなプロセスであること。
4

異文化いぶんかしん理解りかいするために筆者ひっしゃもっと重要じゅうようだとかんがえている態度たいどなんですか。

A.ことなる言語げんご世界せかいをどう意味いみ構築こうちくしているかという認識にんしき根底こんてい構造こうぞうふか洞察どうさつすること。
B.双方向的そうほうこうてき作用さよう言語げんご共通点きょうつうてんつけし、世界規模せかいきぼでの普遍的ふへんてきあたらしい単語たんごつくすこと。
C.翻訳ほんやくという作業さぎょうたよらず、外国語がいこくご単語たんご自分じぶん母語ぼご単語たんご正確せいかくかつ迅速じんそくえること。
D.人間にんげん潜在的せんざいてき認知能力にんちのうりょくたかめるために、なるべく語彙数ごいすう豊富ほうふ言語げんご選択せんたくして学習がくしゅうすること。
5

この文章ぶんしょうもっと適切てきせつなタイトルはなんですか。

A.直感ちょっかん論理的ろんりてき言語げんごえる瞬間しゅんかん
B.多様たよう外国語がいこくご学習がくしゅうすることの利点りてん
C.言語げんごというフィルターをとおして構築こうちくされる世界せかい認識にんしき構造こうぞう
D.翻訳ほんやく作業さぎょう限界げんかいまったあたらしいコミュニケーション

📚Key Vocabulary

規定

きてい

stipulation/regulation

欠如

けつじょ

absence/lack

解像度

かいぞうど

resolution/clarity

テーゼ

てーぜ

thesis/proposition

超越

ちょうえつ

transcendence

潜在的

せんざいてき

latent/potential

実証研究

じっしょうけんきゅう

empirical research

主従関係

しゅじゅうかんけい

dominant-subordinate relationship

引力

いんりょく

gravitational pull/attraction

洞察

どうさつ

insight/discernment

✏️Grammar Points

📖Related Reading