Topic N2

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16. Technology - Virtual Reality (VR) and the Future of Education

Reading lesson 16

📄Passage

近年きんねん、VR(バーチャルリアリティ)技術ぎじゅつ目覚めざましい進歩しんぽともなって、その応用範囲おうようはんいはエンターテインメントのわくこええ、教育現場きょういくげんばにも波及はきゅうしつつある。VR端末たんまつ装着そうちゃくするだけで、学習者がくしゅうしゃ教室きょうしつにいながらにして古代遺跡こだいいせき探索たんさくしたり、宇宙空間うちゅうくうかん無重力状態むじゅうりょくじょうたい疑似体験ぎじたいけんしたりすることが可能かのうとなった。このような従来じゅうらい教科書きょうかしょ平面へいめんモニターでは到底とうていられない「圧倒的あっとうてき没入感ぼつにゅうかん」は、知的好奇心ちてきこうきしんをかきてるばかりか、記憶きおく定着率ていちゃくりつ飛躍的ひやくてきたかめる効果こうかがあると実証じっしょうされているのだ。

さらに特筆とくひつすべきは、危険きけんともな化学実験かがくじっけんや、高度こうど複雑ふくざつ医療技術いりょうぎじゅつのシミュレーションにおいて、何度失敗なんどしっぱいしても実害じつがいおよばないという利点りてんである。これは、失敗しっぱいおそれることなく試行錯誤しこうさくごかえせる環境かんきょう提供ていきょうしていることにほかならない。

その半面はんめん教育格差きょういくかくさ拡大かくだい懸念けねんするこえすくなくない。高価こうか専用機器せんようききやシステム導入どうにゅうには多額たがく予算よさん不可欠ふかけつであり、資金力しきんりょくとぼしい学校がっこうには導入どうにゅうすら困難こんなんだからだ。また、長時間ちょうじかん使用しよう成長期せいちょうきどもの視力しりょくのう発育はついくあたえる影響えいきょうについても、いま未知数みちすう部分ぶぶんおおい。

VR教育きょういくしん意味いみ普及ふきゅうするためには、たん技術ぎじゅつ礼賛らいさんするのではなく、コストの削減さくげん安全基準あんぜんきじゅん確立かくりつといった課題かだい直面ちょくめんせざるをない。あたらしい技術ぎじゅつは、ただしく制御せいぎょ活用かつようしてこそ、未来みらい教育きょういくゆたかにするしんのツールになりるのである。

Questions

1

筆者ひっしゃは、VRを教育きょういくもちいることの学習面がくしゅうめんでのもっとおおきなメリットはなんだとべているか。

A.ふる教科書きょうかしょ使つかわずにむため、教育予算きょういくよさん大幅おおはばおさえられること。
B.これまで想像そうぞうするしかなかった世界せかい圧倒的あっとうてき没入感ぼつにゅうかんはいみ、記憶きおくふか定着ていちゃくすること。
C.教室きょうしつあつまる必要ひつようがなくなり、世界中せかいじゅう学生がくせいとオンラインで一緒いっしょ勉強べんきょうできること。
D.むずかしいテストをけずに、ゲーム感覚かんかく簡単かんたん単位たんいれるようになること。
2

提供ていきょうしていることにほかならない」とあるが、VRはどのような環境かんきょう提供ていきょうしているのか。

A.実際じっさい失敗しっぱいすれば大事故だいじこになるような高度こうど実験じっけんでも、リスクなしで何度なんど練習れんしゅうできる環境かんきょう
B.学校がっこう先生せんせいおこられずに、自分じぶんだけのペースで気軽きがるあそびながらまなべる環境かんきょう
C.現実世界げんじつせかいでの失敗しっぱいをすべてり、最初さいしょから完璧かんぺき結果けっかせるようにする魔法まほうのような環境かんきょう
D.本物ほんもの危険きけん体験たいけんさせて恐怖心きょうふしんけ、二度にど失敗しっぱいしないように警告けいこくする環境かんきょう
3

筆者ひっしゃ懸念けねんしている「教育格差きょういくかくさ拡大かくだい」の原因げんいんとして、本文ほんぶんげられているものはどれか。

A.VRにれている若手わかて教師きょうしと、まったあつかえないベテラン教師きょうしあいだ指導力しどうりょくること。
B.機器ききやシステムの導入どうにゅうには多大ただい費用ひようがかかり、資金しきんのある学校がっこうとない学校がっこう設備せつびちがいがしょうじること。
C.都会とかい学校がっこうではVRの電波でんぱはいりやすいが、地方ちほうでは通信環境つうしんかんきょうわる利用りようできないこと。
D.長期的ちょうきてきて、あたま生徒せいとだけがVRの操作そうさおぼえられ、それ以外いがいのこされること。
4

筆者ひっしゃはVR教育きょういく未来みらいについて、どのような結論けつろんべているか。

A.コストや安全性あんぜんせい問題もんだいおおいため、学校教育がっこうきょういくでの使用しようはただちに禁止きんしすべきだ。
B.どんな課題かだいがあっても、技術ぎじゅつ進歩しんぽ第一だいいちかんがえて無理むりにでも導入どうにゅういそぐべきだ。
C.デメリットもおお未解明みかいめい部分ぶぶんもあるが、技術ぎじゅつ素晴すばらしさをただ賛美さんびしていればおのずと解決かいけつするはずだ。
D.たん技術ぎじゅつ手放てばなしでよろこぶのではなく、コストや身体的影響しんたいてきえいきょうなどの課題かだいい、コントロールして使つかうことが重要じゅうようだ。

📚Key Vocabulary

目覚ましい

めざましい

remarkable/striking

波及

はきゅう

spread/ripple effect

装着

そうちゃく

equipping/installing/wearing

疑似体験

ぎじたいけん

simulated experience

到底

とうてい

absolutely not (with negative verb)

圧倒的

あっとうてき

overwhelming

知的好奇心

ちてきこうきしん

intellectual curiosity

飛躍的

ひやくてき

rapid/by leaps and bounds

特筆

とくひつ

special mention

実害

じつがい

actual harm

試行錯誤

しこうさくご

trial and error

教育格差

きょういくかくさ

educational disparity

懸念

けねん

concern/fear

礼賛

らいさん

praise/glorification

制御

せいぎょ

control/management

✏️Grammar Points

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