Topic N2

N2 863๐Ÿ“– Reading

20. Communication - The Importance of Non-verbal Communication

Reading lesson 20

๐Ÿ“„Passage

ไบบใฒใจใจไบบใฒใจใจใฎๅฏพ่ฉฑใŸใ„ใ‚ใซใŠใ„ใฆใ€่จ€่‘‰ใ“ใจใฐใใฎใ‚‚ใฎใŒๅ…จไฝ“ใœใ‚“ใŸใ„ใฎๆ„ๆ€็–Ž้€šใ„ใ—ใใคใ†ใซๆžœใฏใŸใ™ๅฝนๅ‰ฒใ‚„ใใ‚ใ‚Šใฏใ€ๅฎŸใ˜ใคใฏใ”ใไธ€้ƒจใ„ใกใถใซใ™ใŽใชใ„ใ€‚ๅฟƒ็†ๅญฆใ—ใ‚“ใ‚ŠใŒใใฎ็ ”็ฉถใ‘ใ‚“ใใ‚…ใ†ใŒ็คบใ—ใ‚ใ™้€šใจใŠใ‚Šใ€ๆˆ‘ใ€…ใ‚ใ‚Œใ‚ใ‚Œใฏ็›ธๆ‰‹ใ‚ใ„ใฆใฎ็™บใฏใฃใ™ใ‚‹้ŸณๅฃฐใŠใ‚“ใ›ใ„ใฎใฟใชใ‚‰ใšใ€้ก”ใ‹ใŠใฎ่กจๆƒ…ใฒใ‚‡ใ†ใ˜ใ‚‡ใ†ใ‚„็›ฎ็ทšใ‚ใ›ใ‚“ใ€ใใ—ใฆๅพฎ็ดฐใณใ•ใ„ใชไป•่‰ใ—ใใ•ใจใ„ใฃใŸใ€Œ้ž่จ€่ชž็š„ใฒใ’ใ‚“ใ”ใฆใใชใ‚ตใ‚คใƒณใ€ใ‚’ใ‚‚ใจใซใ€็œŸใ—ใ‚“ใฎๆ„Ÿๆƒ…ใ‹ใ‚“ใ˜ใ‚‡ใ†ใ‚’็„กๆ„่ญ˜็š„ใ‚€ใ„ใ—ใใฆใใซๆŽจๆธฌใ™ใ„ใใใ—ใฆใ„ใ‚‹ใฎใงใ‚ใ‚‹ใ€‚

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โ“Questions

1

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A.่จ€่‘‰ใ“ใจใฐใใฎใ‚‚ใฎใŒๆŒใ‚‚ใคๆทฑใตใ‹ใ„่ซ–็†็š„ใ‚ใ‚“ใ‚Šใฆใใชๆ„ๅ‘ณใ„ใฟใ€‚
B.็›ธๆ‰‹ใ‚ใ„ใฆใŒ็™บใฏใฃใ™ใ‚‹่จ€่‘‰ใ“ใจใฐใ ใ‘ใงใชใใ€่กจๆƒ…ใฒใ‚‡ใ†ใ˜ใ‚‡ใ†ใ‚„ไป•่‰ใ—ใใ•ใชใฉใฎ้ž่จ€่ชž็š„ใฒใ’ใ‚“ใ”ใฆใใชใ‚ตใ‚คใƒณใ€‚
C.ๅฟƒ็†ๅญฆใ—ใ‚“ใ‚ŠใŒใใฎๅฐ‚้–€็Ÿฅ่ญ˜ใ›ใ‚“ใ‚‚ใ‚“ใกใ—ใใ‚’ๆŒใ‚‚ใฃใŸไบบ้–“ใซใ‚“ใ’ใ‚“ใ ใ‘ใŒ็†่งฃใ‚Šใ‹ใ„ใงใใ‚‹ๅˆ†ๆž็ตๆžœใถใ‚“ใ›ใใ‘ใฃใ‹ใ€‚
D.็›ธๆ‰‹ใ‚ใ„ใฆใŒใฉใ‚Œใ ใ‘้ ป็นใฒใ‚“ใฑใ‚“ใซ็›ธๆงŒใ‚ใ„ใฅใกใ‚’ๆ‰“ใ†ใคใ‹ใจใ„ใ†ๅ›žๆ•ฐใ‹ใ„ใ™ใ†ใ€‚
2

่จ€่‘‰ใ“ใจใฐใจๆ…‹ๅบฆใŸใ„ใฉใซใ€Œ็Ÿ›็›พใ‚€ใ˜ใ‚…ใ‚“ใŒ็”Ÿใ—ใ‚‡ใ†ใ˜ใŸใ€ๅ ดๅˆใฐใ‚ใ„ใ€ไบบ้–“ใซใ‚“ใ’ใ‚“ใฏๆœฌ่ƒฝ็š„ใปใ‚“ใฎใ†ใฆใใซใฉใ†่งฃ้‡ˆใ‹ใ„ใ—ใ‚ƒใใ™ใ‚‹ใจ่ฟฐใฎในใ‚‰ใ‚Œใฆใ„ใ‚‹ใ‹ใ€‚

A.็›ธๆ‰‹ใ‚ใ„ใฆใฎ่จ€่‘‰ใ“ใจใฐใฎๆ–นใปใ†ใ‚’็œŸๅฎŸใ—ใ‚“ใ˜ใคใ ใจไฟกใ—ใ‚“ใ˜ใ€ๆ…‹ๅบฆใŸใ„ใฉใฏ็„ก่ฆ–ใ‚€ใ—ใ™ใ‚‹ใ€‚
B.ใฉใกใ‚‰ใ‚‚ๅฝใ„ใคใ‚ใ‚Šใงใ‚ใ‚‹ใจๅˆคๆ–ญใฏใ‚“ใ ใ‚“ใ—ใ€ใ™ใใ•ใพๅฏพ่ฉฑใŸใ„ใ‚ใ‚’ไธญๆ–ญใกใ‚…ใ†ใ ใ‚“ใ™ใ‚‹ใ€‚
C.ๅฎนๆ˜“ใ‚ˆใ†ใ„ใซๅฝ่ฃ…ใŽใใ†ใงใใชใ„้ž่จ€่ชžๆƒ…ๅ ฑใฒใ’ใ‚“ใ”ใ˜ใ‚‡ใ†ใปใ†ใฎๆ–นใปใ†ใซ็œŸๅฎŸใ—ใ‚“ใ˜ใคใŒ้š ใ‹ใใ•ใ‚Œใฆใ„ใ‚‹ใจๅ—ใ†ใ‘ๅ–ใจใ‚‹ใ€‚
D.็Ÿ›็›พใ‚€ใ˜ใ‚…ใ‚“ใ—ใฆใ„ใ‚‹ใ“ใจใซใคใ„ใฆใ€ๅผทใคใ‚ˆใ็›ธๆ‰‹ใ‚ใ„ใฆใซๅ•ใจใ„่ฉฐใฅใ‚ใ‚‹ใ€‚
3

ๆœฌๆ–‡ไธญใปใ‚“ใถใ‚“ใกใ‚…ใ†ใฎใ€Œ่‡ดๅ‘ฝ็š„ใกใ‚ใ„ใฆใใช่ชค่งฃใ”ใ‹ใ„ใ‚’ๆ‹›ใพใญใใ‹ใญใชใ„ใ€็Šถๆณใ˜ใ‚‡ใ†ใใ‚‡ใ†ใจใฏใ€ใฉใฎใ‚ˆใ†ใช่กŒๅ‹•ใ“ใ†ใฉใ†ใ‚’ใจใฃใŸๆ™‚ใจใใซ่ตทใŠใ“ใ‚Šใ†ใ‚‹ใ‹ใ€‚

A.่ค‡้›‘ใตใใ–ใคใชๅˆฉๅฎณ้–ขไฟ‚ใ‚ŠใŒใ„ใ‹ใ‚“ใ‘ใ„ใŒ็ตกใ‹ใ‚‰ใ‚€ใƒ“ใ‚ธใƒใ‚นใฎไบคๆธ‰ใ“ใ†ใ—ใ‚‡ใ†ใซใ€ๆ„Ÿๆƒ…็š„ใ‹ใ‚“ใ˜ใ‚‡ใ†ใฆใใชๆ…‹ๅบฆใŸใ„ใฉใง่‡จใฎใžใ‚“ใงใ—ใพใฃใŸๅ ดๅˆใฐใ‚ใ„ใ€‚
B.็›ธๆ‰‹ใ‚ใ„ใฆใฎ็™บใฏใฃใ™ใ‚‹ๆ–‡ๅญ—้ขใ‚‚ใ˜ใฅใ‚‰ใ ใ‘ใซๆ‰ใจใ‚‰ใ‚ใ‚Œใ€ใใฎ่ƒŒๅพŒใฏใ„ใ”ใซใ‚ใ‚‹่จ€่‘‰ไปฅๅค–ใ“ใจใฐใ„ใŒใ„ใฎๆ„ๅ›ณใ„ใจใ‚’่ฆ‹่ฝใฟใŠใจใ—ใŸๅ ดๅˆใฐใ‚ใ„ใ€‚
C.็›ธๆ‰‹ใ‚ใ„ใฆใฎ้ž่จ€่ชž็š„ใฒใ’ใ‚“ใ”ใฆใใชใ‚ตใ‚คใƒณใฐใ‹ใ‚Šใ‚’ๆทฑ่ชญใตใ‹ใ‚ˆใฟใ—ใ™ใŽใฆใ€่จ€่‘‰ใ“ใจใฐใฎๆ„ๅ‘ณใ„ใฟใ‚’ๅ…จใพใฃใŸใ่žใใ‹ใชใ‹ใฃใŸๅ ดๅˆใฐใ‚ใ„ใ€‚
D.ใ€Œๅ…ฑๆ„Ÿๆ„Ÿๆƒ…ใใ‚‡ใ†ใ‹ใ‚“ใ‹ใ‚“ใ˜ใ‚‡ใ†ใ€ใ‚’ๅƒใฏใŸใ‚‰ใ‹ใ›ใ™ใŽใฆใ€็„ก้˜ฒๅ‚™ใ‚€ใผใ†ใณใซ่‡ชๅˆ†ใ˜ใถใ‚“ใฎๅผฑ็‚นใ˜ใ‚ƒใใฆใ‚“ใ‚’็›ธๆ‰‹ใ‚ใ„ใฆใซ่ฆ‹ใฟใ›ใฆใ—ใพใฃใŸๅ ดๅˆใฐใ‚ใ„ใ€‚
4

็ญ†่€…ใฒใฃใ—ใ‚ƒใŒไธ€็•ชไผใ„ใกใฐใ‚“ใงใ‚“ใˆใŸใ„ใ“ใจใฏใฉใ‚Œใ‹ใ€‚

A.ๅ˜˜ใ†ใใ‚’ใคใไบบ้–“ใซใ‚“ใ’ใ‚“ใ‚’่ฆ‹ๆŠœใฟใฌใใŸใ‚ใซใฏใ€ๅคงๅญฆใ ใ„ใŒใใชใฉใงๅฟƒ็†ๅญฆใ—ใ‚“ใ‚ŠใŒใใ‚’ๅพนๅบ•็š„ใฆใฃใฆใ„ใฆใใซๅญฆใพใชใถๅฟ…่ฆใฒใคใ‚ˆใ†ใŒใ‚ใ‚‹ใ€‚
B.่จ€่ชžใ’ใ‚“ใ”ใซใ‚ˆใ‚‹ใ‚ณใƒŸใƒฅใƒ‹ใ‚ฑใƒผใ‚ทใƒงใƒณใฏ็พไปฃ็คพไผšใ’ใ‚“ใ ใ„ใ—ใ‚ƒใ‹ใ„ใซใŠใ„ใฆๅฎŒๅ…จใ‹ใ‚“ใœใ‚“ใซๅฝนใ‚„ใใซ็ซ‹ใŸใŸใชใใชใฃใฆใ„ใ‚‹ใ€‚
C.ๅ„ชใ™ใใ‚ŒใŸๅฏพไบบ้–ขไฟ‚ใŸใ„ใ˜ใ‚“ใ‹ใ‚“ใ‘ใ„ใ‚’็ฏ‰ใใšใใซใฏใ€่จ€่‘‰ใ“ใจใฐใ ใ‘ใงใชใ้ž่จ€่ชžใฒใ’ใ‚“ใ”ใฎๆ„ๅ›ณใ„ใจใ‚’ๅ…ฑๆ„Ÿๆ„Ÿๆƒ…ใใ‚‡ใ†ใ‹ใ‚“ใ‹ใ‚“ใ˜ใ‚‡ใ†ใ‚’ใ‚‚ใฃใฆๅฏŸ็Ÿฅใ•ใฃใกใ™ใ‚‹ๅŠ›ใกใ‹ใ‚‰ใŒไธๅฏๆฌ ใตใ‹ใ‘ใคใงใ‚ใ‚‹ใ€‚
D.ใƒ“ใ‚ธใƒใ‚นใฎไบคๆธ‰ใ“ใ†ใ—ใ‚‡ใ†ใงใฏใ€ใฉใ‚“ใชใซๆ…‹ๅบฆใŸใ„ใฉใŒๆ‚ชใ‚ใ‚‹ใใฆใ‚‚ใ€็†่ทฏๆ•ด็„ถใ‚Šใ‚ใ›ใ„ใœใ‚“ใจ่จ€่‘‰ใ“ใจใฐใง่ชฌๆ˜Žใ›ใคใ‚ใ„ใงใใ‚‹ๅŠ›ใกใ‹ใ‚‰ใŒๆœ€ใ‚‚ใฃใจใ‚‚้‡่ฆใ˜ใ‚…ใ†ใ‚ˆใ†ใ ใ€‚

๐Ÿ“šKey Vocabulary

ๆ„ๆ€็–Ž้€š

ใ„ใ—ใใคใ†

mutual understanding / communication

ๆŽจๆธฌใ™ใ‚‹

ใ™ใ„ใใใ™ใ‚‹

to infer / to presume

ๅพฎ็ดฐ

ใณใ•ใ„

subtle / minute

ๆณณใ

ใŠใ‚ˆใ

(eyes) wandering / swimming

ๅฃ้ ญ

ใ“ใ†ใจใ†

verbal / oral

็Ÿ›็›พ

ใ‚€ใ˜ใ‚…ใ‚“

contradiction

ๆœฌ่ƒฝ็š„

ใปใ‚“ใฎใ†ใฆใ

instinctive

ๅฝ่ฃ…ใ™ใ‚‹

ใŽใใ†ใ™ใ‚‹

to disguise / to fake

่‡ดๅ‘ฝ็š„

ใกใ‚ใ„ใฆใ

fatal / lethal

ๆ–‡ๅญ—้ข

ใ‚‚ใ˜ใฅใ‚‰

literal words / surface meaning

ๅฏŸ็Ÿฅใ™ใ‚‹

ใ•ใฃใกใ™ใ‚‹

to notice / to perceive

ๅˆฉๅฎณ้–ขไฟ‚

ใ‚ŠใŒใ„ใ‹ใ‚“ใ‘ใ„

interested parties / stakes

ๆฒˆ้ป™

ใกใ‚“ใ‚‚ใ

silence

ไธๅฏๆฌ 

ใตใ‹ใ‘ใค

indispensable / essential

ๆ‰ใ‚ใ‚Œใ‚‹

ใจใ‚‰ใ‚ใ‚Œใ‚‹

to be bound by / stuck

โœ๏ธGrammar Points

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